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让幼儿上识字班,是剥夺孩子的乐趣

广东信息网     发布时间:2018-12-06   
■关注幼儿园去“小学化”

教育部发文要求纠正幼儿园“小学化”,“补习班”却屡禁不止,家长、园方都很无奈

“宝宝说中班不想上识字班了。”幼儿园放假了,一位从小班开始为孩子报名“黄金识字班”的广州妈妈发现孩子有了“厌学”情绪,于是有了这样的感慨。

日前,教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(以下简称《通知》),明确禁止幼儿园教授小学课程内容,对“小学化”教育方式坚决予以纠正。有“厌学”情绪的孩子,是不是从此可以拥有一个快乐童年?记者走访发现,未必如此,广州本地的幼儿园尤其是民办园,识字班、英语班等收费的“补习班”仍屡禁不止。对此,园方、家长都表示无奈。有家长称,“识字班是班主任亲自教的,报名就是要让老师多挣一点”。

教育部发文禁止提前教小学课程

不知道幼儿家长对上述《通知》提到的问题是否感同身受:一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学内容、强化知识技能训练,“小学化”倾向比较严重,不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了幼儿的学习兴趣,影响了身心健康发展。

在今年的全国两会上,教育部负责人提出,要综合治理幼儿园小学化倾向,应当明确幼儿园的基本教学模式是游戏模式,不是教学模式。对此,广州市白云区一所幼儿园的园长表示,关于去除小学化的问题,早在2011年,教育部就曾发布了《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》,严禁幼儿园提前教授小学教育内容。幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动,不得给幼儿布置家庭作业等。

此次新的《通知》明确:对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止。对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的,要坚决予以纠正。社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要结合校外培训机构治理予以规范。此外,针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动;或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正。

《通知》还要求整治幼儿园“小学化”教育环境和解决教师资质能力不合格问题。同时,明确要求小学坚持零起点教学。对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学,以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试,或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的,要坚决纠正,并视具体情节追究校长和有关教师的责任,纳入规范办学诚信记录。

孩子要不要上“兴趣班”?家长很矛盾

在广州,家长们对于上幼儿园的孩子报读“兴趣班”抱着矛盾的态度。

“本来只是以孩子的兴趣为主,没想到家长提前进入了陪读的角色。”家住天河区的市民胡女士(化名)说,她的小孩去年进了一所民办幼儿园,上小班没多久,班主任就在家长微信群里发布了各种兴趣班的费用和课程表。“黄金识字班一学期700元,每周3节课,每次半小时。英语班是600元,也是一周3节课”。

考虑到幼儿园放学时间较早,胡女士想让孩子放学后在幼儿园多玩一会,就帮孩子报了识字班等多个兴趣班,从周一到周五每天都有一个班,有的班是幼儿园老师上课,有的是外面的“专业老师”上课。她担心孩子认字不知其意,每周还陪孩子一起学习识记的新字。由于幼儿园的老师只教幼儿认字,她甚至想过在家里教孩子练字,只因“不忍心”让小孩受罪才打消了这个念头。

认为“孩子上幼儿园就是玩”的家长王先生说,他的小孩此前在天河另一所民办园,今年将上小学一年级。在幼儿园托管时,班主任负责的兴趣班会教孩子识字。“孩子托管一次收30元,托管期间的兴趣班不再收费。”他说,除了陪孩子玩,他最在意的是培养孩子形成良好的阅读习惯。

“看到身边的家长给孩子报识字班、英文班、数学班,我十分矛盾。”幼儿家长陈先生说,他的女儿今年升幼儿园大班,和家人讨论后,他决定不给小孩报学前班。“现在小学的学习任务都挺重的,幼儿园让小孩多玩一下吧。”他说,至于课外兴趣班,他和女儿商量后报了芭蕾和围棋两项,报前者是因为女儿喜欢跳舞,学围棋则是希望适度训练一下孩子的思维。他虽然没有为孩子报识字班、英语班,但在家会给孩子放英文动画片,让孩子提前接触英语。他认为,语言越早学习掌握得越好,所以他为孩子选择了一个更轻松的方式,“为以后的语言学习做铺垫”。

广东省教育部门早已在纠正“小学化”

记者查询发现,从2016年11月15日起实施的广东省教育厅关于幼儿园管理的规范,明确要求(幼儿园)以游戏为基本活动,保证幼儿自主游戏活动时间。正常情况下幼儿户外活动时间不少于每天2小时,其中体育活动时间不少于每天1小时。防止并纠正“小学化”倾向,不以奥数、珠心算、书写拼音和专门识字等内容进行教学,不布置书写和计算类的家庭作业,不组织测验和考试。

根据2017年11月天河区发布的普惠性民办幼儿园认定、扶持和管理办法,明确申请普惠性民办幼儿园须具备的条件之一是实施科学保教,即按照教育部和省教育厅相关要求,根据幼儿身心发展特点创设丰富、适宜的教育环境,合理安排幼儿一日生活,以游戏为基本活动,科学开展保育教育活动,无“小学化”倾向。如果普惠性民办园出现“违背教育规律教学”等行为,区教育局将取消普惠性民办园资格,终止对其的扶持政策。

近日,记者从天河区教育局了解到,天河区最近几年一直在做幼儿园去小学化的工作,包括加强宣传培训引导,让幼儿园认识到去小学化的意义,并进行了“以游戏为主”的课题研究,制定了天河区一日生活指南,指导和要求幼儿园的一日生活的内容必须以游戏为主,坚决杜绝小学化。“狠抓了几年,改观较大,不允许开设课后兴趣班以及去小学化倾向也在清理和规范当中。”区教育局有关负责人表示,已经通过每年一次的全覆盖的保教质量考核和专项检查的形式来进行清理,现在公办幼儿园没有了小学化倾向,民办幼儿园基本去除这一倾向。不过,也有家长强烈要求幼儿园教知识,个别民办园有时把握不住,但与前几年比已经非常好了。

(统筹/记者 朱清海 采写/记者 朱清海 谢源源 邓毅富 李应华)

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